Crónica del grupo de personajes interpretados por Clint Eastwood a cargo de Rocío Pardo (@lolayleo84)

En esta ocasión, nuestra compañera ha hecho la crónica a través de una sencilla y simpática presentación. Para acceder a ella online puedes pinchar AQUÍ, y para descargarla en PDF lo puedes hacer AQUÍ.

Esperamos que os guste.

Crónica del Grupo de personajes interpretados por Marlon Brando (Por @DanielCebri)

 En primer lugar, repartimos los siguientes roles:

• Moderador: Javier.
• Representantes: Carolina y Encarni.
• Difusor: Ricardo.
• Cronista: Daniel.

En segundo lugar, decidimos las tareas a elaborar, siendo para nosotros la tarea 3 “Twitter”. Las otras tareas son: tarea 6: “Smartphones” y tarea 7: “Marcadores sociales”

Comenzamos a debatir la tarea 6, llegando a la siguiente conclusión:

• Se pueden utilizar como material educativo porque los smartphones dan la posibilidad de una gran cantidad de aplicaciones educativas.
• Otro dato evidente es que nuestro alumnado ha nacido en plena evolución de las TIC, saben manejarlas desde que nacen “prácticamente”, pero sólo saben usar whatsapp, bajar música, juegos, tuenti... pero no como uso de herramienta: procesador de textos, calculadora, hoja de cálculos, grabadora, diccionario...
• En primaria, pensamos que el uso de móviles está más dirigido a alumnos y alumnas de secundaria. Se puede trabajar de forma puntual en el tercer ciclo de primaria, pero aún así, hay que ser prudentes.
• Por otro lado, debemos ser conscientes de que el móvil está prohibido en clase. Desde aquí insistimos en una modificación de la normativa con respecto a este recurso.
• Como ventaja decir, que es una buena herramienta de trabajo siempre que se le de un buen uso.

Nuestra tarea obligatoria es la nº 3: Twitter:

Pensamos que la privacidad es un pilar básico a trabajar con nuestro alumnado, estamos hablando de una red social abierta a todo el mundo, por tanto, debemos ser prudentes en su uso.

Como profesorado es una herramienta formativa: sigues experiencias de otros profesores o profesoras, nuevas actividades didácticas, metodologías... Es cierto, que una gran cantidad de compañeros hacen uso de esta herramienta. Progresivamente deberíamos ir adaptándola para su uso con el alumnado y el uso de los hashtag nos permite crear grupos de debate, trabajo, trabajar en tiempo real...

La última tarea que hemos debatido es sobre los marcadores sociales (tarea 7):

Los marcadores sociales, es para entendernos, una forma de guardar tus páginas web favoritas de manera que puedas disponer de ellas en cualquier parte, sólo teniendo una cuenta en las distintas aplicaciones que nos facilita el mercado, nosotros hemos usado “delicious”, además, si hacemos extensivo a todo el mundo, compartimos nuestras páginas web favoritas, es cuando estamos hablando de marcadores sociales.

Es una herramienta fantástica y además puedes usarla para tu propia formación o incluso para que tu alumnado tenga una base de datos sobre páginas web de dónde pueden obtener información para un trabajo, exposición... También tiene como positivo, que puedes etiquetar y organizar los enlaces para una búsqueda efectiva.

Crónica de las jornadas de Ricardo Sánchez

Estimados todos y todas,

el tiempo pasa volando, y ya ha pasado más de una semana desde que terminamos las jornadas #PLEAntequera, motivo por el cual los/as cronistas están empezando a enviarnos su trabajo durante los talleres. Mientras tanto, queremos compartir con vosotros y vosotras la crónica de las jornadas (en conjunto) realizada por Ricardo Sánchez (@RIC5AN). 

Para acceder a la misma, pincha AQUÍ o copia y pega en tu navegador el siguiente enlace:

http://literalblog.wordpress.com/2013/11/03/xiv-jornadas-pedagogicas-sobre-ple-en-antequera/ 

Esperamos que os guste tanto como a nosotros/as.

Recopilación de fotos "twiteadas" durante #PLEAntequera

Mientras seguimos recibiendo vuestros materiales, impresiones y aplicaciones en el aula respecto a lo vivido en #PLEAntequera, queremos compartir con vosotros y vosotras algunas de las fotos que fuisteis difundiendo vía twitter. Para acceder a ellas, pincha AQUÍ.

Esperamos que os gusten, y si no queréis salir en esta recopilación haced el favor de comunicárnoslo e inmediatamente retiraremos la/s fotografía/s implicada/s.

Saludos y hasta pronto.

PD: Estamos muy satisfechos por vuestro trabajo y participación.

Primeros pasos en twitter

Saludos a todos y a todas,

aunque insistimos que no es necesario (aunque sí recomendado), algunos de vosotros/as nos habéis comentado que no sabéis exactamente cómo manejaros con twitter, así que a continuación tenéis unos enlaces el Maestro Gregorio Toribio (@gregoriotoribio) que os ayudarán a conseguir un uso productivo de esta particular red social:

• Primeros pasos en twitter.
• 15 consejos de uso de twitter.
• Tutorial de tweetdeck. (Gestor de twitter y Facebook)

Por otro lado, os recomendamos seguir a los siguientes "twiteros", que están directamente relacionados con la organización de #PLEAntequera (XIV Jornadas Pedagógicas: "Los Entornos Personales de Aprendizaje"):

• @cepdeantequera
• @pablomarcoslop
• @eusebiocordoba
• @leonidasarjona
• @balhisay

Además, también podéis seguir a las siguientes personas, que también participarán como asistentes en las jornadas:

• @manolitotic
• @lolayleo84
• @gloriaherrero
• @rafadelcastillo
• @encarnijr
• @maripach_mar
• @rosaliarte
• @RIC5AN
• @cferbec821
• @gvegash
• @RosanaArjona
• @achabril
• @carmencaparros
• @jmruiz
• @sinucuantico
• @garcianotario
• @fannygrosse
• @Emily_Nightmare 
• @laura_jiro
• @alibaenacobos
  
  
  

Espacios y blogs de algunos de los participantes en #PLEAntequera

Ya va quedando menos para las Jornadas Pedagógicas #PLEAntequera, y algunos de los participantes han querido compartir con nosotros sus espacios personales y blogs. Los podéis encontrar en los siguientes enlaces de cara a que podáis ir viendo su trabajo e ir generando redes:

• "Literal" El blog de Ricardo Sánchez @RIC5AN 
• "Blog para clases de Lengua y Literatura" a cargo de Ricardo Sánchez hoysonfloresazules.wordpress.com
• "Bilingual and Digital P.E."  y gloriaherreroserrano.blogspot.com.es. Blogs de Gloria Herrero @gloriaherrero.
• Blog de Educación Infantil de Mamen 
• "Vini Vino Vinci"de Alicia Baena @alibaenacobos  
• "Français pour débutants", blog de Francés de EOI de Antequera, cuyo profesorado estará representado en #PLEAntequera  
• "Blogueando con las Mates" y dudasmateslaslagunas.blogspot.com.es de Laura Jiménez  
• "Enjoy English", blog de Gádor Prados 
• "Français à l'E.O.I." espacio de @fannygrosse.
• "Ciencias Sociales", el blog de David MV 
• "Escuela TIC 2.0" de María Jesús Pacheco @maripach_mar 
• "Lecciones de Historia" de Rosa Liarte @RosaLiarte
• "Blog del Ámbito Lingüístico" del CEP Marbella-Coín a cargo de Carmen Caparrós @Carmencaparros
• "Web de E. Física del CEIP San José" de Gustavo Vegas @gvegash
• "Fraçais pour débutants" y www.lebaobabbleu.wordpress.com de Carolina García Mora @cgarciamora

Primera entrada: Hacia las Jornadas Pedagógicas (Abierto plazo solicitudes)

 Saludos a todos y a todas.

Desde el equipo asesor del CEP de Antequera quisiéramos desearos un buen comienzo y comentaros que a finales del mes de octubre de 2013, en concreto los días 25 y 26, se realizarán las XIV Jornadas Pedagógicas. En esta ocasión la temática central tratará sobre los "Entornos Personales de Aprendizaje" (PLE) y para inscribiros debéis hacerlo a través de la plataforma Séneca con el código de actividad 142925ge601 antes del día 22 de octubre.

Al respecto, el presente blog nace para satisfacer la curiosidad de aquellos y aquellas que quieran tener una idea general del concepto central de estas jornadas, así como comenzar un trabajo para los que desde ya, quieran ir avanzando en el apasionante mundo de los entornos personales de aprendizaje.

De esta forma, iremos compartiendo vídeos, imágenes y enlaces relacionados con esta práctica y moderna forma de aprendizaje, enseñanza y formación.

A modo de ejemplo, he aquí un significativo y práctico vídeo que esperamos os guste y motive a seguir profundizando: