Nos
desplazamos al CEP de Antequera donde Pepe Arjona (@leonidasarjona),
nos explica la planificación del día. Para comenzar tendremos que
realizar una actividad por grupos. Después hay un descanso, desayuno
incluido y para finalizar las jornadas, una ponencia a cargo de David
Álvarez (@balisay) acerca de los PLE.
La
primera tarea encomendada al grupo consiste en encontrar la sala que
nos ha sido asignada, en las instalaciones del CEP. Nos distribuimos
hasta que encontramos un cartel de nuestros superhéroes,
irónicamente, en la puerta de la sala de donde habíamos iniciado la
búsqueda.
Una vez
la encontramos debemos elegir dos temas de una lista de siete, más
uno obligatorio que nos viene asignado. Tenemos que realizar un
micro-debate de cada uno y luego producir algún tipo de material
acerca de los mismos.
Nuestros
temas son:
- ¿Cómo usamos Youtube como elemento didáctico?
- Uso de los móviles con fines educativos.
- Recetas de cocina como recurso educativo.
Comenzamos
discutiendo el tema del uso de los móviles con fines didácticos,
tema con el que estoy especialmente sensibilizado este año por las
políticas tomadas al respecto en mi centro. Quizás por ello, la
discusión fue alargándose más de la cuenta, agotando el tiempo
planificado para las discusiones sobre el resto de temas. Mea
culpa, pero gracias al espíritu de jornadas como esta, que tanto
me enriquecen, asumo con gusto la responsabilidad de difundir el uso
de las TIC, o como bien definió Dolores Reig en una entrevista que
vi hace algún tiempo las TAC (Tecnologías del Aprendizaje el el
Conocimiento). Tampoco desaprovecho la oportunidad de sembrar "semillitas" acerca del uso de nuevas metodologías y técnicas educativas
o sobre la reflexión de las reglas obsoletas del actual sistema
educativo que todos acatamos sin ni siquiera plantearnos si tienen
sentido.
Una vez
nos percatamos del retraso hicimos subgrupos para trabajar en
paralelo. Yo, como no podía ser de otra manera, elegí el tema del
uso de los móviles con fines educativos, en el que desarrollamos la
siguiente infografía, usando una aplicación del fantástico iPad de
la maravillosa Carmen Caparros (@carmencaparros):
El
resto de compañero estuvieron trabajando súper-concentrados como
bien lo demuestra esta foto:
Los
trabajos resultantes podéis encontrarlos en:
Llega
la hora del desayuno. Cafelito y un piscolabis. Nos mezclamos de
nuevo, intercambiamos opiniones sobre la actividad, los PLE's, que si
mi infografía es más chula que la tuya, que si yo he rodado un
cortometraje, que si @balisay parece más alto en la foto del
twitter, …
Por fin,
llega la hora de la ponencia de David Álvarez (@balisay). Comienza
fomentando el uso de las TIC a nivel general, a través de varias
experiencias de proyectos reales que han sido todo un éxito, como
exhombreslobo.com/ o
http://goteo.org/. Proyecto a
proyecto se comprende la enorme potencia que posee el uso de estas
tecnologías ya que permiten la unión y la comunicación de muchas
personas con un interés común. Permiten generar conocimiento
colectivo y conectado.
Una vez
llegado a este punto introduce el concepto de conectivismo y de los
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Nos muestra también una
serie de infografías de los PLE de otras personas y, amablemente,
invita a @manolitotic (menuda cara puso) para que nos explicara una
infografía que había generado, con el brillante estilo que
generalmente nos tiene acostumbrados, acerca de un proyecto que les
ha propuesto a sus alumnos de Proyecto Integrado de 1º de
Bachillerato.
Después,
hábilmente, David nos plantea una actividad en la que trabajamos
durante diez minutos con la finalidad de conocer el estado de nuestro
PLE y, porqué no, empezar a engrosarlo con el conocimiento de las
personas que allí nos encontrábamos.
Poco a
poco la ponencia llega a su fin y todos aplaudimos con ánimo.
La
mayoría nos quedamos a la comida, donde pudimos hablar pausadamente,
hacer balance, contar chistes de profes y en definitiva hablar de eso
que nos apasiona, que es la educación.
Nos
vemos en la próxima.
Cronista:
Sinuhé Navarro
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